文理导航(中旬)2019年第06期
-
主题教学下提升学生社会责任的策略和实践研究
刘锦上
-
高中生负面情绪疏导研究
顾秋花
-
浅谈如何运用信息技术优化初中数学教学
邱祝玉
-
STEM教育融入初中数学教学的思考与实践
柏素霞
-
对一道教材例题的推广
陈飞翔
-
探求初中数学“生本”之路
陈灵芝
-
初中数学探究性教学实践探讨
杭蓉蓉
-
刍议问题教学法在初中数学教学中的应用
周平
-
初中数学教学中如何培养学生的自主学习与创新能力
吕得林
-
例谈初中数学课堂中实施“数学实验”的研究价值
裴涛
-
人机交互下高中数学翻转课堂实施方案探索
张智勇
-
二次函数含参数的题型及解决策略
周吉平
-
化归在数学阅读理解中的应用
周灵娟
-
数学核心素养下提升初中生问题解决能力策略研究
郭瑞华
-
互联网时代背景下的高中数学教学创新研究
周平
-
浅谈初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
朱生春
-
如何在初中数学教学中开展探究性学习
周为娇
-
浅谈不定积分中“凑微分法”的教学
黄穗
-
提高初中学困生数学运算能力的策略
巴怀国
-
问题导向教学法在数学教学中的应用
窦智学
-
“互联网+”背景下初中数学教学模式的探究
贾媛媛
-
信息技术下初中数学微课教学探究
田芬
-
新课改背景下高中数学教育教学观念的转变路径探析
童标
-
初中数学教学中对学生良好学习习惯的培养途径分析
杨文远
-
如何在初中数学教育中提升学生的核心素养
杨旭霞
-
核心素养下的高中数学高效课堂教学的思考
邹应强
-
阿基米德支点——寻找数学课堂中的最佳切入点——例谈如何提升学生的核心
翁春洲
-
浅谈如何培养学生的物理学科核心素养
原宝玉
-
以最近发展区理论为基础优化高中物理教学
陈春娣
-
中学生物理思维培养的教学方法探究
范斌
-
高中物理课堂教学中学生提问能力培养分析
黄卫华
-
《凸透镜成像规律》教学策略初探
刘建娟
-
运用电教媒体 优化物理教学
鲁炎荣
-
浅谈物理教学中的科学方法
吕宪东
-
问题教学法在高中物理教学中的应用策略
陶力
-
基于核心素养导向下的高中物理教学实践与探索
徐震
-
高中物理教学中引入美学教育的探索
杨瑞琴
-
基于希沃link信息技术 开展实验导学课堂——以《初始家用电器和电
王婷婷
-
素质教育下如何提高学生的物理实验水平
段串怀
-
思维可视化视角下的高中物理教学研究
高习雷
-
浅析如何在实验课上培养初中学生物理学科核心素养
黄开霞
-
基于学生核心素养的高中物理实验教学
唐永忠
-
思维导图在初中物理教学中的应用研究
庄少海
-
信息技术引入初中化学课堂导入教学的有效性研究
许杨秋
-
试论中学化学核心素养的构成体系及培养途径
陈佳
-
初中生化学学习陌生感的成因及消除策略
李锐军
-
问渠哪得清如许,为有源头活水来——初中化学课堂提问的优化策略
李胜军
-
新课改下初中化学教育教学方法的创新
慕惠娟
-
高中化学教学中问题链的设计与实践
王一平
-
自我效能感在中学化学学习中的应用研究
朱孟升
-
高中化学知识在生活中的应用探讨
陈以明
-
如何激发高中生学习化学的兴趣
成学磊
-
微视频、翻转课堂在高中化学教学中的应用与研究
管建华
-
初中化学学习兴趣的培养
何春梅
-
基于概念转变理论“DNA的分子结构和特点”的教学
梅烨
-
直面福建生物中考——吃透考点《科学探究》
曾燕平
-
培养观察能力 提高科学素养——初中生物实验中学生观察能力的培养
罗世珍
-
培养思维能力 提高生物素养
李慧玲
-
初中生物课后作业的优化设计与实践
聂玲
-
模型建构在发展高中生生物核心素养中的应用
时玉华
-
指向学科核心素养的高中生物教学策略——以《基因突变与基因重组》一节为
王建
-
智慧教室环境下的初中生物概念教学
蔡舒艳
-
基于高中生物核心素养的教学设计研究
尹辉
-
生物学核心素养在高中生物科学史教学中的实现探讨
张菊
-
珍爱我们的优等生
朱连琴
-
初中美术人文素养教学策略分析
邢飞
-
温情相守 绽放自信
霍益萍
-
后进生转化的思考与建议
金秀怀
-
高职院校学生自主管理浅析
陆梦朕
-
发挥地缘优势,精选教学模块——福州一中与高校协同开设《通用技术1》的
邱静芳
-
构建愉悦班级 促进学生成长
王芳芳
-
新课改背景下如何评价学生的课堂发言
王世琳
-
互联网+背景下的中职校开展第二课堂活动的探索
叶青
-
中职电子电工专业多元化实践教学初探
吴奇刚
-
初中体育教学中培养学生体育锻炼习惯的实践探索
吉晓莉
-
立足新时期发展,有效强化农民教育培训
蒋维娟
-
家长如何教育孩子远离校园欺凌
蔺春莲
-
“互联网+”教育环境下的中学信息技术教学模式的思考
王嗣业
-
关于初中科学课堂提问效率的探究
张晓军